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Table des matières

• I. Introduction
• II. La formation en milieu carcéral
• 1. Sources légales
• 1.1. Le droit international
• 1.2. Le droit national 
• 1.3. Le droit intercantonal et cantonal
• 2. Objectif et raison d’être 
• 3. Définitions
• 3.1. La formation de base
• 3.2. La formation professionnelle 
• 4. La question de la rémunération 
• III. Les obstacles actuels
• 1. Grande diversité des pratiques cantonales
• 2. Pas de continuité assurée de la formation
• 2.1. En cas de changement d’établissement ou de régime de détention
• 2.2. A la fin de la peine 
• 3. Les catégories de personnes « problématiques »
• 3.1. Les personnes du troisième âge
• 3.2. Les femmes 
• 3.3. Les étrangers
• 4. Autres problèmes pratiques 
• 4.1. Le manque de motivation ou de capacité
• 4.2. L’étiquette « prison »
• 4.3. Obstacles divers
• IV. Les solutions et recommandations pour l’avenir
• 1. Encourager le développement de la formation en milieu carcéral
• 1.1. Soutenir les projets mis en œuvre par les associations et fondations privées
• 1.2. Renforcer l’information
• 2. Augmenter les heures de cours
• 3. Offrir un meilleur éventail de choix de domaines et de niveaux
• 4. Eviter les discriminations
• 5. Améliorer la continuité de la formation et le suivi post-carcéral
• 5.1. Intra muros
• 5.2. Extra muros 
• 6. Adopter une politique fédérale en la matière
• V. Conclusion